¿Qué es criteriomil?

Un proyecto que busca construir personas con criterio y fomentar nuestro pensamiento crítico.

Nuestro propósito

Consumir contenidos con criterio

Nuestro propósito

Consumir contenidos con criterio

Saber salir de la burbuja que crean los algoritmos.
Conocer cuánto dura la cookie de Amazon.
Descubrir si has permitido que graben tus conversaciones o registren tus movimientos.
Autorizar conscientemente los datos que estás dando a Twitter, Instagram o TikTok.
Comprender por qué unos resultados se priorizan en Google y otros no.
Es el momento de mejorar las habilidades que te permitan hacer click con criterio.

Nuestros servicios

¿Qué ofrecemos?

Formación

Diseño de cursos e itinerarios formativos a medida para instituciones, empresas, asociaciones, profesores, familias…

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Asesoria

Elaboración de planes de alfabetización mediática, gestión de proyectos, redacción de informes, consultoría…

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Conferencias

Contenido personalizado según la audiencia. Nuestro estilo es desenfadado, pero riguroso y lleno de datos y ejemplos.

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Descubre nuestros cursos y talleres

Curso de alfabetización mediática y digital

Formación en competencias para analizar, producir y compartir información digital crítica y responsablemente.

Curso de Privacidad de datos

Formación para proteger datos personales y evitar riesgos en línea, respetando normativas y derechos.

Curso de Control parental

Formación para utilizar herramientas y estrategias para supervisar y proteger a menores en línea.

Curso de pensamiento crítico digital

Aprende a evaluar información en línea, identificar sesgos y tomar decisiones informadas en el mundo digital.

Curso de primer movil en niños

Prepara a tus hijos para su primer móvil con nuestro curso especializado. Aprende sobre seguridad y uso responsable.

Curso de Educación digital adolescentes

Formación para fomentar habilidades digitales en adolescentes, desarrollando su pensamiento crítico, creativo y colaborativo.

Alfabetización mediática, informacional y digital

¿Por qué ahora?

Familia consumiendo contenidos en familia con diferentes dispositivos

Porque formarse es el único camino para recuperar la confianza que necesitamos.

En 2022, el 38% de los españoles no se fía de las noticias que lee.

En España sólo queremos leer lo que nos da la razón. Ocupamos el 2º puesto mundial, en el último ranking del Digital News Report de Reuters.

Adolescente consumiendo contenido en un dispositivo

Porque los datos son preocupantes entre los usuarios de dispositivos entre 11 a 16 años.

Más de la mitad no distinguen una noticia falsa de una real.

El 92,1% creen distinguir información de opinión, pero los investigadores demuestran que el 27% está equivocado y sí las confunden.

Porque las competencias mediáticas han llegado a las aulas en 2022.

Tanto en la nueva ley educativa LOMLOE (30 de marzo de 2022) como en el Nuevo Marco de Competencias Digitales se han incluido entre las nuevas competencias a desarrollar en estudiantes y profesores: habilidades mediáticas, tratamiento de la información y creación de contenidos digitales, entre muchas otras.

La Ley General de Comunicación Audiovisual incluye en su articula número 10 la alfabetización mediática

Porque la ley obliga. En julio de 2022 se aprobaba la nueva Ley General de Comunicación Audiovisual (LGCA), que en su art. 10 obliga a todos los operadores televisivos y a todos los servicios de intercambio de vídeos en plataformas a incluir medidas que fomenten la alfabetización mediática. La directiva europea aprobada en 2018 y las conclusiones del Consejo europeo en 2020 se ponían en marcha en España.

Porque cada ciudadano tiene que saber cómo interpretar e interactuar con cualquier contenido de manera crítica y eficaz.

Sólo así podrá ejercer libre su derecho a estar bien informado y crear, consumir y compartir sus propios mensajes como ciudadano responsable.

Porque las grandes plataformas (Google, Meta, TikTok, Twitter…) ya han detectado la necesidad y están incluyendo en sus planes estratégicos programas de formación, proyectos y fondos específicos destinados a mejorar las habilidades mediáticas, informacionales y digitales necesarias para desenvolverse en un mundo cada vez más conectado y complejo.